Le Conseil général de la Loire, en partenariat avec l’Education nationale, a développé récemment un espace numérique de travail pour tous les collèges de la Loire appelé CyberCollèges 42. Une petite révolution dans la scolarité des collégiens hospitalisés au CHU !
Le Cybercollèges 42 est un site internet : www.cybercolleges42.fr accessible 7 jours sur 7 depuis n’importe quel ordinateur connecté à internet, que l’utilisateur se trouve au collège, à son domicile ou même à l’hôpital ! Cet espace est sécurisé. Pour y accéder, un identifiant et un mot de passe sont nécessaires. Chacun accède à un panel de services différents selon son profil : parents, élèves, enseignants. Le Cybercollèges offre un accès aux informations de l’établissement scolaire de l’enfant et permet de suivre, en ligne, sa scolarité. Ainsi, le CHU de Saint-Etienne est reconnu comme un partenaire accueillant des enfants au même titre que n’importe quel collège ligérien, quel que soit le site où le jeune patient est hospitalisé.
Ce système présente des avantages considérables pour les collégiens hospitalisés, notamment pendant une longue période. Il évite en effet la rupture avec son environnement scolaire en maintenant les liens avec sa classe, ses camarades et ses enseignants avec lesquels il peut continuer à échanger des documents ou dialoguer. L’élève peut effectuer des exercices ou des contrôles en ligne. Le site permet également de maintenir et poursuivre ses acquisitions. L’enfant garde ses repères indispensables pour éviter tout repli sur soi ou démission. Le Cybercollèges offre ainsi aux collégiens hospitalisés les mêmes chances de réussite que les autres adolescents.
A titre d’exemple, l’unité de Médecine Physique et de Réadaptation pédiatrique accueille des enfants de la maternelle au lycée. Vincent Thomas, en qualité de professeur des écoles, assure un enseignement aux enfants jusqu’à la fin de l’école primaire. C’est plus compliqué pour les collégiens et les lycéens qu’il aide également. Jusqu’à présent il devait se mettre en relation avec l’établissement responsable du jeune patient, afin de contacter le ou les professeurs référents, voire les Services d’assistance pédagogique à domicile ou certaines associations pour assurer le suivi des cours et demander l’intervention de professeurs. Désormais, grâce au Cybercollèges, Vincent Thomas et tout autre enseignant intervenant à l’hôpital a accès au cahier de texte de l’élève ainsi qu’aux cours qui sont publiés sur le site. Dès le 1er jour d’hospitalisation, Cybercollèges permet de savoir à quel niveau du programme en est l’élève. Il n’y a plus de rupture dans la continuité des apprentissages.
