Description.
Après une pause estivale, le CHU et l’Université d’Angers reprennent leurs formations expertes en simulation santé. Leur offre s’appuie sur la plate-forme hospitalo-universitaire officiellement lancée en mai dernier ; une structure unique en France qui réunit tous les acteurs angevins de la simulation en santé au sein un groupement d’intérêt scientifique. Vidéos à l’appui…
Un an à peine après sa labellisation en tant qu’initiative d’excellence en formations innovantes (IDEFI), le Centre de Pédagogie Active et Simulation en Santé (CPA SimUSanté©) inaugure SimULogis©, un logement privatif simulé et des salles dédiées à l’échographie cardiaque, à l’accouchement avec des modules ciblant l’hémorragie de la délivrance et la réanimation néonatale, ou encore à l’annonce d’une nouvelle difficile au patient. Une première étape avant l’ouverture en 2015 d’un hôpital avec urgences, blocs, imagerie, secteur d’hospitalisation et d’un domicile, tous deux reconstitués et édifiés sur 3 600 m², dans la sphère du nouveau CHU d’Amiens-Picardie pour un investissement total de près de 17 millions …
Le CHRU de Brest et l’Université de Bretagne Occidentale (UBO) créent le 1er Institut de Formation en masso-kinésithérapie (IFMK) de Bretagne Occidentale. Il préparera chaque année une promotion de 30 étudiants au Diplôme d’Etat de masseur- kinésithérapeute sur un cursus de 4 ans au total.
Annonce d’une mauvaise nouvelle en oncologie (CHU d’Angers), mobilisation des agents du pôle personnes âgées (CHU de Dijon), prise en charge de l’arrêt cardiaque par l’équipe du SMUR (CH de Chambéry), trois initiatives en matière de formation qui améliorent la qualité de l’information faite aux patients et renforcent la dynamique d’équipe. Primés par le jury de l’Association Nationale pour la Formation permanente du personnel Hospitalier (ANFH), les lauréats se sont partagé la somme de 14 000 € de dotation en achat de documentation.
« La prise en charge de la douleur, identifiée depuis plus de 5 000 ans dans la pratique médicale de l’humanité, est restée cependant une activité périodiquement remise en cause, pour des raisons philosophiques ou religieuses principalement, et souvent par obscurantisme, déni et ignorance de ceux-là même qui auraient dû être en charge de la traiter »
L’IFCS de Strasbourg vient d’obtenir la certification AFAQ ISO 9001, pour son système de management régissant la conception et les modalités pratiques de la formation en alternance des étudiants cadres de santé.
La mesure gouvernementale concernant l’augmentation des quotas dans les instituts de formation en soins infirmiers de France est reconduite cette année. En Ile-de-France, cette application se traduit par une progression de 48% (1 900 étudiants supplémentaires de 1ère année), soit un recrutement total de 5 800 étudiants.
La maîtrise des voies d’abord (techniques d’exposition des structures anatomiques à opérer) est une étape fondamentale dans la formation de tout chirurgien. Cette maîtrise est encore plus importante en chirurgie maxillo-faciale, certaines incisions se pratiquant au niveau du visage, partie du corps particulièrement complexe et exposée au regard. Un programme de cours internationaux a récemment été mis sur pied au CHU de Besançon sous l’égide de l’International Bone Research Association (www.ibra.ch) et avec la participation de la Faculté de Médecine de Besançon.
Jusqu’à présent, dans l’Ouest, les sages-femmes devaient obligatoirement suivre leur formation au plus près, à Rennes ou Nantes.
A partir de la rentrée 2002, 18 places seront accessibles pour une formation à BREST, au sein de la Faculté de Médecine.
Le recrutement des nouveaux élèves sera assuré par la Faculté de Médecine et s’effectuera par la voie du concours de Premier Cycle des Etudes Médicales 1 (PCEM1), à partir de l’année universitaire 2001-2002.Dans cet esprit, le programme du PCEM 1 de la Faculté de Médecine de BREST sera modifié afin d’être adapté le mieux possible aux études de sages-femmes.
Alors qu’il préparait son CAP en alternance dans l’atelier de plomberie du CHU, Benoît Idier a fabriqué une pièce qui lui a valu de recevoir la médaille d’or de meilleur apprenti de France.